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Realtà aumentata

Rubrica Innovazione: la realtà aumentata nei musei

Alessandro Maria Raffone No Comments

Secondo appuntamento con la Rubrica Innovazione di Ares – Associazione Ricerca e Sviluppo, dedicata alla formazione industria 4.0 e parleremo di un tema molto interessante: la realtà aumentata nei musei. Ancora una volta la nostra parola chiave sarà #innovares

La Rubrica Innovazione riparte con la realtà aumentata e ci concentreremo della sua applicazione nei musei. Per realtà aumentata (in inglese augmented reality, abbreviato in AR) si intende la crescita della nostra percezione sensoriale mediante vari livelli di informazioni, in genere elaborate e trasmesse elettronicamente, che non sarebbero percepibili normalmente con i cinque sensi. Se ne parla anche quando le informazioni, invece di essere aggiunte, sono ridotte per presentare una realtà più nitida e coinvolgente.

I campi di applicazione

Le informazioni che aumentano la realtà percepita possono essere aggiunte su computer o dispositivi mobili, tramite una webcam e i relativi software. Gli orizzonti applicativi sono infiniti, la realtà aumentata trova ambito di applicazione in numerosi campi: nella cura dei pazienti, nella chirurgia operatoria, nelle terapie riabilitative, nella formazione, nei servizi della pubblica amministrazione e in numerosi altri contesti.

Realtà aumentata

I campi di applicazione di questa tecnologia sono molteplici

La realtà aumentata nei musei

Uno dei campi più interessanti per l’utilizzo della realtà aumentata è il museo. Il settore culturale, ormai, sta adottando sempre di più le nuove tecnologie per attrarre visitatori.  Una delle applicazioni più diffuse, prevede l’utilizzo delle tecnologie mobile per offrire maggior contenuti, come ad esempio scoprire qualcosa in più su un artista che ha dipinto un quadro che stiamo ammirando. Gli esempi, però, sono molteplici: i dinosauri possono ritornare in vita tramite specifiche applicazioni, le più famose battaglie dell’antichità possono essere spiegate, le dimostrazioni scientifiche esposte con più semplicità e in modo più divertente, vedere ricostruite le rovine dei monumenti in 3D, osservare le modifiche avvenute nel corso degli anni a un determinato monumento, creare dei giochi interattivi per i più piccoli e molto, molto altro.

Tutto questo grazie a uno smartphone, un tablet o tramite dei dispositivi messi a disposizione dei visitatori. La realtà aumentata rende i musei non più luoghi statici ma dinamici in grado di avvicinare un gran numero di persone alla cultura.

Che cosa può fare Ares nell’ambito della formazione della realtà aumentata

Ares – Associazione Ricerca e Sviluppo organizza uno specifico corso di Realtà Virtuale e Realtà Aumentata al cui interno sono trattati argomenti come l’intelligenza artificiale e i software applicativi. I docenti sono selezionati tra gli esperti in ingegneria informatica, in grafica e in stampa digitale. Sarà rilasciato un attestato valido, che certificherà i traguardi raggiunti.

 

Francesco De Fazio

Rubrica Innovazione

Rubrica Innovazione: la formazione industria 4.0

Alessandro Maria Raffone No Comments

Parte da oggi la Rubrica Innovazione di Ares – Associazione Ricerca e Sviluppo, dedicata alla formazione industria 4.0 e iniziamo con un’introduzione su questo tema sotto molteplici aspetti, la nostra parola chiave sarà #innovares

La Rubrica Innovazione debutta con la formazione industria 4.0. Il termine Industria 4.0 indica un orientamento all’automazione industriale tramite le nuove tecnologie utilizzate per migliorare le condizioni di lavoro, creare nuovi modelli d’impresa e aumentare la produttività. Parola d’ordine sarà #innovares, diventa cioè fondamentale la formazione e il costante aggiornamento professionale per: la raccolta e analisi dei dati, l’interfaccia uomo – macchina e l’avanzamento tecnologico apportato dalla digitalizzazione.  Fondamentale per realizzare ciò è il Credito d’imposta che serve a incrementare lo sviluppo delle aziende, puntando, appunto, sulla formazione del personale e all’acquisizione di competenze. Vediamo alcuni aspetti che possono riguardare la formazione industria 4.0.

Realtà Virtuale e Aumentata

Per realtà aumentata si intende l’arricchimento della nostra percezione sensoriale mediante vari livelli di informazioni, in genere elaborate e trasmesse elettronicamente, che non sarebbero percepibili con i cinque sensi. Se ne parla anche quando le informazioni, invece di essere aggiunte, sono ridotte per presentare una realtà più nitida e coinvolgente, comunque un arricchimento dell’esperienza di conoscenza.

Big Data

Il termine big data indica genericamente una raccolta di dati così estesa in termini di volume, velocità e varietà da richiedere tecnologie e metodi analitici specifici per l’estrazione di valore o conoscenza.

Cyber Security

La maggior parte delle informazioni che concernono la nostra vita lavorativa e privata è conservata, tramite dispositivi elettronici, nel web. Pertanto possono essere vulnerabili e qui che interviene la Cyber Security, l’insieme dei mezzi e delle tecnologie tesi alla protezione dei sistemi informatici.

Interfaccia uomo-macchina

L’Interfaccia uomo-macchina è il collegamento che si viene a formare tra un uomo che sta utilizzando una macchina e la macchina medesima. Un esempio di un’interfaccia uomo-macchina è l’hardware e il software di un calcolatore.

Robotica avanzata

La robotica è la disciplina che studia e sviluppa metodi che permettono a un robot di eseguire dei compiti specifici riproducendo in modo automatico il lavoro umano. La robotica è sicuramente una branca dell’ingegneria, ma a esse confluiscono numerose discipline anche di stampo umanistico: psicologia, elettronica, fisica, informatica, matematica, meccanica, ecc.

Internet delle cose e delle macchine

Internet delle cose e delle macchine è un termine riferito all’estensione della rete al mondo degli oggetti. In ambito lavorativo, i macchinari richiedono una connessione Internet per eseguire determinati compiti. Gli oggetti acquisiscono “intelligenza” grazie al fatto di poter comunicare dati su se stessi e accedere a informazioni aggregate da parte di altri.

 

Francesco De Fazio

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